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N 1,Vol 17,2016

Chemistry and science education in the 45th IUPAC World Chemistry Congress (IUPAC-2015)


CHARACTERIZING SCIENTIFIC INQUIRY FOUND IN SCIENCE CORE HIGH SCHOOLS (SCHS) IN REPUBLIC OF KOREACaracterización de indagación científica encontrada en las escuelas secundarias con educación profundizada en ciencias en la República de Corea

Myeong-Kyeong Shin, Sun-Kyung Lee (Republic of Korea), Glasson G. (USA)


UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE E-MENTORING: TENDENCIAS Y PERSPECTIVASA systematic review of e-mentoring: trends and perspectives

López-Gómez E. (España)


THE MUSEUM OF CHEMISTRY, FROM THE PAST TO THE FUTURE THROUGH THE LABORATORYEl museo de la química, desde el pasado hasta el futuro mediante el laboratorio

Cardinale A. , Santamaria B., Maccagno M., Mosconi R., Petrillo G. (Italy)


LEARNING IN A COMMUNITY OF PRACTICE: THE CASE OF PRE-SERVICE CHEMISTRY TEACHERSEl aprendizaje en una comunidad de práctica: el caso de los profesores de química en formació

Campos dos Santos V., Arroio A. (Brazil)


METHODOLOGICAL CONDITIONS FOR LEARNING BIOLOGY THROUGH WRITING AND ARGUING: UNIVERSITY STUDENTS’ PERSPECTIVESCondiciones didácticas para aprender biología escribiendo y argumentando: perspectivas de estudiantes universitarios

Molina M., E., Carlino P. (Argentina)


A STEP-BASED LEARNING METHODOLOGY APPLIED TO VETERINARY SCIENCE STUDENTS IN BIOCHEMISTRY CLASSESUna metodología de enseñanza basada en pasos y aplicada a estudiantes de ciencias veterinarias en clases de bioquímica

Fachini de Souza A. (Brazil)


THE SYNTHESIS OF VANILLIN - LEARNING ABOUT ASPECTS OF SUSTAINABLE CHEMISTRY BY COMPARING DIFFERENT SYNTHESESLa síntesis de la vainilla - Aprendiendo sobre aspectos de química sostenible mediante la comparación de diferentes síntesis

Garner N., Siol A., Eilks I. (Germany)


A TRIAL AND EVALUATION OF EXPERIMENTAL KIT OF HANDY BODY-WARMER THROUGH A MODEL LESSON ON THE RUSTING OF IRONUn ensayo y evaluación de kit experimental a través de oxidación de hierro

Ogawa H., Fujii H., Ikuo A. (Japan)


THE PRODUCTION OF ECOLOGICAL PAINTS AS A CONTRIBUTION TO THE TEACHING OF CHEMICAL CONCEPTSLa producción ecológica de pinturas como contribución a la enseñanza de los conceptos de química

Kawa de Oliveira L., Sauer E., Monteiro Castilho Foggiatto Silveira R. (Brazil)


STUDYING THE IMPORTANCE OF SOIL ORGANIC MATTER: AN EDUCATIONAL PROPOSAL FOR SECONDARY EDUCATIONEstudiando la importancia de la materia orgánica del suelo: una propuesta educativa para educación secundaria

Zuazagoitia Rey- Baltar D., Domingo Villarroel J. (Spain)


EDUCATIONAL IMPLEMENTATIONS OF EXPERIMENTS IN GREEN MUSTARD (Brassica juncea l) PRODUCTION WITH COW URINE FOR HORTICULTURE LEARNINGAplicación educativa de los experimentos de producción de mostaza verde (Brassica juncea l) con orina de vaca en el aprendizaje de horticultura

Dewa Nyoman Oka (Indonesia)


Book reviewsRoberto Nardi, Olga Castiblanco. Didàtica da Fìsica. Sao Paolo, Cultura Academica, 2014. 160 pp